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 一、      培养学生运动习惯，提高学生身体素质

提高学生体质的关键，在于培养学生课外参与日常运动的习惯。对学校而言，如何设计科学有趣且能便捷参与的课外运动形式吸引学生积极自发地参与运动、如何对学生日常运动进行高效管理成为急需突破的问题。

二、      目前部分学校做的一些尝试

1、组织集体性的运动，如出早操、集体跑步。缺点：老师工作量

大，组织难度大，时间单一，人多存在安全隐患。

2、在学校设置硬件打卡点，学生刷卡跑步。缺点：

（1）能知道打卡点直线距离，但不能真实反映学生运动轨迹、里程信息等具体运动数据；

（2）不能有效解决代跑作弊问题；

（3）场地局限，运动形式单一，学生兴趣不高；

（4）学生查看跑步记录不方便，教师端管理功能不够丰富。

三、      方案建议

（1）日常跑步运动管理

选取大众型的运动--跑步，作为常规的课外锻炼形式，可以提高学生普遍参与度。结合移动互联网技术，可以让学生便捷、安全地参与到日常运动锻炼中，同时能方便学校对学生运动情况进行管理。

 乐跑体育互联网（武汉）有限公司开发的“学校智能乐跑管理系统”基于该理念设计，系统由学生端跑步app、学校运动跑区和学校智能乐跑管理后台组成，学生通过app在学校指定的运动跑区进行跑步，并生成运动数据，上传到学校智能乐跑管理后台，学校通过管理后台掌握学生运动情况，并可自动关联学生体育成绩。

系统特点：

1、 学生通过app在学校设置的安全跑区范围内跑步，并自动上传运动记录，运动不受场地、时间限制，全天任一时间都可进行运动。

2、 学生通过app可查看跑步记录、排名、运动成绩等数据。

3、 学校可灵活制定学期时间、每学期跑步目标（分男女生）、每天跑步时间、单次跑步合格标准（分男女生）、每天运动强度等标准（也可由公司与学校确认后代为设置）。

4、 通过随机分配目标打卡点模式，结合配速、步数、人脸识别等技术防止运动作弊。

5、 通过跑区范围、单日运动量的设置以及跑前身体状态评估确保运动安全。

6、 提供教师端查看和管理后台，不同权限可以看到不同的数据，同时支持电脑端和手机端查看，管理方便。系统可对运动数据自动进行统计分析，按学校设定规则关联体育成绩；同时生成各种维度可视化分析报表，如各班级、院系及个人运动排名等，无需人工工作量。

（电脑和手机端学校管理后台）

7、 根据学校地形、地貌、现有建筑物等，提供跑区目标打卡点设计、技术支持、数据维护等一站式服务，减少老师工作量。

8、 运动过程加入定向寻宝模式，且运动后有积分和随机物品奖励，提高学生兴趣。

（2）定向运动线路

基于学校背景，综合地形、历史文化等特色因素设计定向运动路线，将运动和趣味结合起来，运动过程中，加强学生对学校的理解认知、培养学生团队协作意识。

1、 所有设计好的路线会展示在app里，学生可以在课外时间，通过app提供的线索指引自助完成定向运动路线，学校端可以定期开发新颖创意的运动路线供学生体验。

2、 学校可以将定向运动路线的参与使用作为体育课内容的补充，丰富教学形式。

3、 每学期利用app代表学校体育部举办群体性的品牌定向运动赛事，通过智能系统自动统计比赛数据，简化人工组织流程，比赛成绩可纳入课外体育考核中。

（3）运动健康指导及体育旅游

1、以图文、音视频的形式，提供专业科学的运动及健康指导知识，通过app进行定制化推送，展开线上互动，同时开设线下培训课程，引导学生积极参与。

 2、不定期提供实战性较强的户外体育旅游活动，在确保安全的前提下，通过趣味与挑战并存的形式培养学生的户外运动兴趣，如开展定向越野、野外生存等写实体验活动。

选课、体测、场馆管理更多模块，陆续开放中，欢迎来电。